En construcción
MUSEOS VIRTUALES
Os presentamos una sección de museos virtuales realizados por algunos alumnos de Historia del Arte de 2º de Bachillerato. En ella puedes hacer un recorrido por algunas de las corrientes artísticas y arquitectónicas más influyentes de la contemporaneidad.
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El expresionismo.
Por Pablo García Gil.
Comenzamos con el expresionismo de comienzos de siglo XX. Se trata de un recorrido por algunas obras de Schiele, Munch, Chagall, Modigliani, Dix, Kichner y Marc. En esta visita puedes descubrir obras marcadas por los colores vibrantes y la representación subjetiva de la realidad.
https://app.emaze.com/mobile/@alfqtzzlo?tgjs=0#/1
La pintura del siglo XX: dadaísmo y surrealismo.
Por Nicolás Rosado Augustin.
Tras la visita al museo expresionista, seguimos con las corrientes vanguardistas del dadaísmo y del surrealismo de la mano de Duchamp, Miró, Ernst, Magritte y Dalí. En éste museo mostramos un conjunto de obras que revolucionaron el arte mediante la experimentación, la crítica social y la exploración del mundo de los sueños.
https://www.emaze.com/@ALFQQROTO
La arquitectura del siglo XX: postmodernismo, high tech, deconstructivismo y minimalismo.
Por Claudia García Gómez.
Junto a la pintura, os invitamos a una visita a un museo virtual de otras manifestaciones artísticas como la arquitectura o la escultura. Podrás disfrutar del postmodernismo, el High Tech, el deconstructivismo y el minimalismo, permitiendo apreciar cómo estos transformaron los espacios y las ciudades a través de nuevas formas, materiales e ideas. Son las obras de Johnson, Moneo, Bofill, Foster, Calatrava, Gehry, Guggenheim, Judd y LeWitt.
https://www.emaze.com/@ALFQTZZLW/arquitectura-siglo-xx
OBJETOS DEL PASADO, OBJETOS DEL PRESENTE
Los objetos que utilizamos en nuestra vida cotidiana tienen, en muchos casos, una larga historia detrás. En este proyecto, los alumnos de 2º de ESO han investigado diferentes piezas del pasado para descubrir cómo han evolucionado con el paso del tiempo. Su objetivo ha sido identificar qué objetos actuales cumplen hoy la misma función que aquellos antiguos, aunque hayan cambiado de forma, materiales o tecnología.
Grupo 1: Del tintero al bolígrafo
Este grupo ha estudiado la evolución de los instrumentos de escritura. Partiendo del antiguo tintero, indispensable durante siglos para escribir, han analizado cómo su función pervive hoy en las tintas estilográficas, los bolígrafos y los lápices que utilizamos a diario.
Laila Rodríguez Guzmán, 2ºA de ESO.
Paola Galindo Muñiz, 2ºA de ESO.
Álvaro Fernández Daza, 2ºA de ESO.
Alicia González Ballesteros, 2ºA de ESO.
Julieta Martín Ascaso, 2ºA de ESO.
Camila Camero Zapata, 2ºA de ESO.
Grupo 2: De la espada de Carlomagno a los utensilios actuales
La investigación de este grupo se centra en la espada atribuida a Carlomagno y en la evolución de los objetos destinados a cortar. A través de su trabajo muestran cómo esta función se mantiene actualmente en las espadas utilizadas en la esgrima deportiva y en herramientas cotidianas como los cuchillos de cocina.
Leo Sánchez Bravo, 2ºA de ESO.
David Jarana Oliva, 2ºA de ESO.
Mario Stefan Chirila, 2ºA de ESO.
Mateo Saldaña Romero, 2ºA de ESO.
Yebo Feng, 2ºA de ESO.
Rafael Campanario Brito, 2ºA de ESO.
Grupo 3: Del mortero de bronce a los pequeños electrodomésticos
Este grupo ha analizado el mortero de bronce, un utensilio empleado para triturar y mezclar sustancias. Su estudio pone de manifiesto cómo esta función sigue presente hoy en objetos como los molinillos de café o los exprimidores ambos eléctricos, adaptados a las necesidades y tecnologías actuales.
Claudia Afán Gómez, 2ºA de ESO.
Francisco Alcaraz Cañete, 2ºA de ESO.
Marta Martín Álvaro, 2ºA de ESO.
Pedro Martínez Rodríguez, 2ºA de ESO.
Jesús Pareja Carmona, 2ºA de ESO.
Mónica Vargas Parrondo, 2ºA de ESO.
REINVENTANDO A VINCENT VAN GOGH
El trabajo se ha desarrollado a través de tres propuestas: la reproducción de la imagen mediante puntos (dots), líneas (lines) y planos (planes). El resultado es una colección de interpretaciones personales que, manteniendo como referencia la obra de Van Gogh, muestran la creatividad y la capacidad de observación de nuestros estudiantes de 1º de ESO.
EL PUNTO (THE DOT)
Alejandra Velázquez Pérez, 1ºB de ESO.
Carmen Sevillano Moya, 1ºB de ESO.
Julia Santiago Solano, 1ºC de ESO.
Julia Villa Cachón, 1ºB de ESO.
Rubén Román Chávez, 1ºC de ESO.
LA LÍNEA (THE LINE)
Maia Benavides Santiesteban, 1ºA de ESO.
Mara Carmona Sevillano, 1ºB de ESO.
Ricardo Álvarez Osorio Maraver, 1ºA de ESO.
Violeta Hernández Arenas, 1ºC de ESO.
Yiran Zhou, 1ºB de ESO.
EL PLANO (THE PLANE)
Aitana Goicoechea Mora, 1ºA de ESO.
Cristina Velázquez Lindo, 1ºC de ESO.
Mara Carmona Sevillano, 1ºB de ESO.
Noah Jacob Ellis, 1ºB de ESO.
Nur Bernales Cabrera, 1ºB de ESO.
